تصویر شماره دو دوره ها تصویر شماره پنج مکتب سادگی بازاریابی و فروش ، بنیانگذار روح ا... هادوینیا تصویر شش
This is an example of a HTML caption with a link.
فرم ورود اعضا

کلمه عبور :


کلید واژه ها :

81. فن آوری اینترنت و مسئله ی آموزش و پرورش

 فن آوری اینترنت و مسئله ی آموزش و پرورش

رسانه نه تنها چگونگی انتقال اطلاعات را کنترل می کند

بلکه موضوع ارتباط را نیز کنترل می کند.

فن آوری اطلاعات تاکنون در کار بهداشت و درمان اثری باور نکردنی داشته است. اثر آن در آموزش و پرورش به مراتب بیشتر خواهد بود. با این حال، تلاش برای برگزاری دوره های درسی معمولی کالج در اینترنت، اشتباه است. حق با مارشال مک لوهان بود. وسیله ی ارتباط نه تنها چگونگی انتقال اطلاعات بلکه موضوع آن را نیز کنترل می کند. در شبکه وب کار باید به شیوه ای دیگر دنبال شود. همه چیز باید از نو طرح شود. اول، باید توجه و حواس شاگردان را جلب کرد. معلم خوب در کلاس واقعی یک شبکه رادار دارد که به کمک آن می تواند واکنش شاگردان را بفهمد، چنین امکانی در کلاس مجازی نیست. دوم، باید اجازه داد دانش آموزان همان کارهایی را بکنند که در کلاس واقعی می کنند، یعنی امکان جلو و عقب رفتن. بنابراین در آموزش برخط باید ویژگی های کتاب را با پیوستگی و گردش مواد درسی ترکیب کنیم. مهم تر اینکه، زمینه ی کار فراهم باشد. در دوره های واقعی، کالج زمینه را مهیا می کند. در آموزش برخط، افراد در خانه می نشینند و بنابراین دوره ی آموزشی باید زمینه، مضمون و مرجع کار را فراهم کند.

رهنمود:

در باره ی خدمات برخط سازمانتان تأمل کنید، از آموزش مبتنی بر وب گرفته تا مزایای بهداشتی/درمانی. از چند کارمندی که از این خدمات استفاده می کند بپرسید از روش کار رضایت دارند یا نه.

 

تاریخ درج مطلب : 1395-08-16
دایره المعارف کلید واژه های مشاوره والاتدبیر
به این مطلب چه امتیازی می دهید ؟ (از ستاره های مقابل امتیاز از یک تا بیست را انتخاب نمایید.)
ديدگاه خود را درباره اين مطلب با ما درميان بگذاريد.

نام و نام خانوادگی : (اختیاری)
آدرس ایمیل : (اختیاری)
متن نظر: (حداکثر 1000 کاراکتر)

لیست نظرات